ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΝΤΖΑΣ : «Η ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΟΔΗΓΕΙΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΡΡΕΥΣΗ»

Τον κίνδυνο να μη μπορεί να λειτουργήσει, έστω και στοιχειωδώς, την επόμενη σχολική χρονιά η Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση της χώρας λόγω έλλειψης εκπαιδευτικών και υποστηρικτικού προσωπικού επισημαίνει με Ερώτησή του προς τον Υπουργό Παιδείας ο Βουλευτής Αττικής του ΣΥ.ΡΙΖ.Α. – Ε.Κ.Μ. Γιώργος Πάντζας, ερώτηση την οποία συνυπογράφουν και άλλοι 10 Βουλευτές του ΣΥ.ΡΙΖ.Α. – Ε.Κ.Μ. 

Στην Ερώτησή του ο Βουλευτής υπενθυμίζει τις Συνταγματικές επιταγές, τις Διεθνείς Συμβάσεις και τη δέσμευση της Πολιτείας «να κατοχυρώνει και να αναβαθμίζει διαρκώς τον υποχρεωτικό χαρακτήρα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ως αναπόσπαστο μέρος της υποχρεωτικής και δωρεάν δημόσιας παιδείας και να μεριμνά για την παροχή δωρεάν δημόσιας ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης στους αναπήρους όλων των ηλικιών και για όλα τα στάδια και τις εκπαιδευτικές βαθμίδες».

Όμως, η μνημονιακή πολιτική της τρικομματικής κυβέρνησης παραβιάζει όλες τις δεσμεύσεις και τις υποχρεώσεις του Κράτους, κάθε διακηρυγμένη αξία και αρχή και υποβαθμίζει την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση.

Συγκεκριμένα, ο Υπουργός Παιδείας ζήτησε από τους Υπουργούς Οικονομικών και Διοικητικής Μεταρρύθμισης, μόνο 2.000 πιστώσεις από τον κρατικό προϋπολογισμό, για πρόσληψη αναπληρωτών που θα καλύψουν τις ανάγκες του συνόλου της εκπαίδευσης. Όμως από αυτές τις 2.000 πιστώσεις κανείς δεν γνωρίζει πόσες (από ελάχιστες ως καθόλου) θα διατεθούν αποκλειστικά για τις ανάγκες της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.

Θα πρέπει επομένως, οι ανάγκες αυτές να καλυφθούν με προγράμματα ΕΣΠΑ, τα οποία όμως, δεν προβλέπουν την πρόσληψη Ειδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού στις δομές της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.

Για παράδειγμα, οι Περιφέρειες Στερεάς Ελλάδας και Νοτίου Αιγαίου, δεν συμπεριλαμβάνονται στα προγράμματα ΕΣΠΑ. Επομένως, θα πρέπει να καλύψουν το σύνολο των αναγκών τους μόνο μέσω του κρατικού προϋπολογισμού.

Από τον κρατικό προϋπολογισμό, ο οποίος ενώ προβλέπει 2000 πιστώσεις για το σύνολο της εκπαίδευσης, μόνο για την Ειδική Αγωγή απαιτείται η πρόσληψη χιλίων (1000) τουλάχιστον αναπληρωτών μέσω του κρατικού προϋπολογισμού, προκειμένου να λειτουργήσει στοιχειωδώς την επόμενη σχολική χρονιά.

Με δεδομένα τα παραπάνω, οι Βουλευτές του ΣΥ.ΡΙΖ.Α. – Ε.Κ.Μ. ζητούν να ενημερωθούν από τον Υπουργό Παιδείας πόσες πιστώσεις προτίθεται να διαθέσει από τον κρατικό προϋπολογισμό προκειμένου να προσληφθούν αναπληρωτές που θα καλύψουν τις ανάγκες των δομών της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.

Επίσης τον ερωτούν εάν προτίθεται να καλύψει το σύνολο των αναγκών σε Εκπαιδευτικό, Ειδικό Εκπαιδευτικό και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό των Περιφερειών Στερεάς Ελλάδας και Νοτίου Αιγαίου αλλά και με ποιον τρόπο θα καλύψει συνολικά τις ανάγκες των Κ.Ε.Δ.Δ.Υ. σε Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό και των Ειδικών Σχολείων σε Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό.

Την Ερώτηση συνυπογράφουν οι Βουλευτές του ΣΥ.ΡΙΖ.Α. – Ε.Κ.Μ. Γιώργος Πάντζας, Τάσος Κουράκης, Γιάννης Αμανατίδης, Μαρία Κανελλοπούλου, Χρήστος Μαντάς, Τζένη Βαμβακά, Αϊχάν Καρά Γιουσούφ, Παναγιώτης Κουρουμπλής, Έφη Γεωργοπούλου – Σαλτάρη, Νίκος Συρμαλένιος και Θεανώ Φωτίου.

Προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού

Θέμα: «Σχετικά με τη στελέχωση των Ειδικών Σχολείων και ΚΕ.Δ.Δ.Υ. της χώρας με Εκπαιδευτικό, Ειδικό Εκπαιδευτικό (Ε.Ε.Π.) και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (Ε.Β.Π.)»

Σύμφωνα με πληροφορίες που είδαν τις τελευταίες μέρες το φως της δημοσιότητας, η στοιχειώδης λειτουργία των δομών της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης της χώρας την ερχόμενη σχολική χρονιά βρίσκεται σε άμεσο κίνδυνο.

Όπως έχει ήδη γνωστοποιηθεί από το Υπουργείο Παιδείας, από τον κρατικό προϋπολογισμό θα διατεθούν μόνο 2.000 πιστώσεις για πρόσληψη αναπληρωτών προκειμένου να καλυφθούν οι ανάγκες του συνόλου της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γενικής και Ειδικής Αγωγής, Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων, Ξένων και Μειονοτικών κλπ). Από αυτές τις πιστώσεις κανείς δεν γνωρίζει πόσες θα διατεθούν στη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής για πρόσληψη αναπληρωτών προκειμένου να καλυφθούν οι σχετικές ανάγκες των δομών της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.

Επομένως, οι ανάγκες αυτές θα επιχειρηθεί να καλυφθούν με προγράμματα ΕΣΠΑ, στα οποία όμως δεν προβλέπεται η πρόσληψη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π) σε ΚΕ.Δ.Δ.Υ και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π) σε Ειδικά Σχολεία. Από προγράμματα ΕΣΠΑ θα καλυφθούν ανάγκες Ε.Ε.Π και εκπαιδευτικών στις Ε.Δ.Ε.Α.Υ και ανάγκες Ε.Β.Π για τη λεγόμενη Παράλληλη Στήριξη.

Επισημαίνεται ότι, οι Περιφέρειες Στερεάς Ελλάδας και Νοτίου Αιγαίου, λόγω κατάταξης τους στον Άξονα 9 Σταδιακής Εισόδου, δεν μπορούν να χρηματοδοτηθούν για την εν λόγω Πράξη μέσω ΕΣΠΑ. Επομένως, θα πρέπει να καλύψουν το σύνολο των αναγκών τους από  πιστώσεις του κρατικού προϋπολογισμού.

Επισημαίνεται επίσης ότι, για τη στοιχειώδη λειτουργία των δομών της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης της χώρας, την επόμενη σχολική χρονιά, απαιτείται η πρόσληψη χιλίων (1000) τουλάχιστον αναπληρωτών από πιστώσεις του κρατικού προϋπολογισμού. Σε αντίθετη περίπτωση η συρρίκνωσή τους πρέπει να θεωρείται δεδομένη.

Υπενθυμίζοντας:

α) τη δέσμευση της Πολιτείας, κατά την έννοια της παραγράφου 1 του άρθρου 1 του ν. 3699/2008, να κατοχυρώνει και να αναβαθμίζει διαρκώς τον υποχρεωτικό χαρακτήρα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ως αναπόσπαστο μέρος της υποχρεωτικής και δωρεάν δημόσιας παιδείας και να μεριμνά για την παροχή δωρεάν δημόσιας ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης στους αναπήρους όλων των ηλικιών και για όλα τα στάδια και τις εκπαιδευτικές βαθμίδες,

β) τις Συνταγματικές Επιταγές και

γ) τις Διεθνείς Συμβάσεις,

ερωτάται ο κ Υπουργός:

1.      Πόσες πιστώσεις προτίθεται να διαθέσει από τον κρατικό προϋπολογισμό προκειμένου να προσληφθούν αναπληρωτές που θα καλύψουν τις ανάγκες των δομών της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης;

2.      Προτίθεται να καλύψει το σύνολο των αναγκών σε Εκπαιδευτικό, Ειδικό Εκπαιδευτικό και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό των Περιφερειών Στερεάς Ελλάδας και Νοτίου Αιγαίου;

3.      Με ποιο τρόπο θα καλύψει συνολικά τις ανάγκες των Κ.Ε.Δ.Δ.Υ. σε Ε.Ε.Π. και των Ειδικών Σχολείων σε Ε.Β.Π.;